但因为疫情，小象君大多还是待在家里，每天客厅~卧室~厨房~洗手间循环宅。每天刷着疫情的最新动态，只希望这场“没有硝烟的战役”能早点过去！
而最近越来越多家庭集体感染，之前看到一例公公没有任何症状，但全家人都感染了，最小的宝宝才3岁！！
越是这个时候，咱们越不能恐慌，戴好口罩、保证个人的干净与卫生。尤其最近两周是返工期，更要做好防护措施。
在这个特殊时期，如何让孩子了解新型冠状病毒？如何让孩子做好自我防护？
小象君觉得使用思维导图应该是最好的方式了
▲尹丽芳绘制
任何知识的学习，都不能以单一的碎片形式存在，而应该形成一个完整的知识体系。这样才能有全面完整的知识概念，也会对知识有更深入的理解和思考。
如果现在让孩子介绍“新型冠状病毒”，孩子或许会从脑中蹦出很多关于病毒的单一词——武汉，发烧，口罩，隔离……但这些单一的词，并不能给孩子形成一个完整的，关于病毒的印象。
但如果用一张图，将新型冠状病毒从特征从“是什么，对人有什么坏处，怎么预防”几方面来分类归纳，就更清晰明了。孩子也更容易对“病毒”有具体的印象。
这个过程，就是在捋顺孩子的逻辑思维。
而画图又是孩子们天生喜欢的游戏之一，寓教于乐，更有助于记忆，有助于思维开发，有助于培养孩子的学习兴趣。
在画图的过程中，让孩子自己学会推导和归纳，把知识形象化和情景化，更有效果。
什么是思维导图？
思维导图（ThinkingMap），是借助可视化的呈现，来帮助整理思维的工具。
它运用图文并重的技巧，使用线条，符号，词汇和图像，因更遵循大脑潜能和提高效率而广受欢迎。
目前已经被世界教育水平处于前列的新加坡定为小学到大学的必学科目。
在孩子的学习中，思维导图可以帮助巩固知识点，并且让知识点之间的逻辑关系内化到思维中。
思维导图最大的特点是什么？
思维导图的绘制，能够让孩子在思考的过程中，充分地结合很多元素，比如绘画、符号和拼贴。
这个过程会让创意活起来。因为有趣，也会增加了孩子学习的趣味性。
思维导图对孩子有哪些帮助？
思维导图是一种基于大脑自然的思维方式。从一个中心点开始向四周发散，这种独特的发散性结构，培养孩子的放射性思维，激发孩子丰富的联想力和创造力。
思维导图增强孩子思维的条理性。孩子在绘制思维导图时，必须将脑中产生的各种想法按照一定顺序排列或按照属性予以分类，绘制成思维导图，让孩子的思维变得更有组织、更清晰，更有条理。
思维导图帮助孩子把注意力专注在一个主题上，围绕主题思考与它相关的所有因素，对所研究的问题进行全面系统的思考，不断提升孩子解决问题的能力。
思维导图能够充分体现孩子的思维特点，具有非常强的个性化特征。有利于孩子个性的张扬，充分体现个体思维的多样性。
思维导图适合哪个年龄段的孩子学习？
5岁以上的孩子，一直到成人，都是思维导图的受众群体。只不过，根据不同的年龄段，会有不同的侧重点。
思维导图有八大类型。
学龄前的儿童，会着重学习圆圈图、气泡图、流程图和树形图。主要是培养孩子发散性思维，并初步建立逻辑结构。
低学龄孩子（1-3年级），会将八大基础类型全部学会，并用在古诗词背诵、英语单词背诵等简单知识梳理中。
高学龄孩子（4-6年级），会要求绘制比较完整的思维导图，发散思维与逻辑思考相结合，并且能够熟练应用思维导图做知识点梳理和复习，形成自己的学习方法，锻炼阅读理解能力。
隐形收获
除此之外，思维导图还可以作为常规亲子活动，在家庭中经常进行。
在绘制思维导图的过程中，家长可以不断引发孩子思考。也可以在和孩子沟通的过程中，了解孩子的特点、对事物的理解，从而打造更加亲密的亲子关系！
从很早开始，国外就已经将思维导图引进到小学、初中、高中的学习当中。
在这样的大环境和有效工具的浸泡下，才让国外的孩子从小就具有更强的创新思维、逻辑思考能力和归纳总结能力。
孩子一些日常生活中存在的难题，运用思维导图都可以一一击破，有一位导师用“一幅图”说明了这个问题。
全能型思维导图
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思维导图能把一长串枯燥的信息变成一幅易于理解的图画
可以帮助人们快速理清思维、构建知识框架
提升思维能力和学习效率。
提高左脑逻辑思维能力
（对学科知识的归纳、总结、分析力）
实现右脑开发，释放大脑想象力和创造力
树状结构，深度提高大脑理解力，提高规划能力
视觉化思考，发散思维，帮助头脑风暴
现在，大象课堂将这套既有趣又有效的工具，带到孩子们的身边。只是期待，尽微薄之力，帮助孩子养成良好思考习惯、打造高效学习方法，成绩与能力双丰收！
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他就是思维导图官方注册导师——姬广亮。为了让更多人能掌握更简单高效的思维导图学习法，他带着《人人必学的思维导图基础篇》来到了大象课堂，帮助孩子提升学习效率！
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